Etwas zum Ausmalen,
zum Anstreichen,
zum Bewegen in,
von den Großen festgelegten Linien,
das sind Malbücher.
Sie sind für kleine Kinder
der Beginn des Sichabfindens,
nichts ändern zu können,
der Fabrikation, des Nachbetens.
Nicht der Phantasie.
Das Malen ist viel mehr.
Die leere Leinwand vor Dir
fordert Dich auf, zu SEIN.
Es fördert
die Intelligenz der Hände und des Geistes.
Es ist das Suchen,
nach einer eigenen Form, einer eigenen Lösung,
nach sich selbst, nach dem Eigen-Sinn.
Wir malen uns selbst.
So unterschiedlich
sind alle Bilder,
weil wir alle so unterschiedlich sind.

Warum gelten die Künstler als frei?

Warum sind alle Kinder Künstler,
und haben damit die Schöpfung in sich?
Warum wollen wir dies verändern?
Warum malt ein Kind
einen Autobus durchsichtig
mit tausend Menschen darin,
über und untereinander,
witzig, gedrängt, miteinander ?
weil dieses Kind SIEHT,
bis das Malbuch
oder der Lehrer oder die Mutter sagt,
so geht es nicht, das stimmt so nicht.

Wir ziehen die Intelligenz
der Hände, des Körpers ab.
Wir vereinheitlichen durch Schablonen.
Durch Malbücher und Mandalas.
Wir erziehen nicht, sondern entziehen.

Reißt lieber Tapeten klein
und gebt den Kindern Fetzen,
Farben, Material, und Werkzeug.
Stellt Werkbänke in eure Wohn-Zimmer, in die Schulräume.
Denn Tätigkeit gibt Freude, Sicherheit und Kraft.
Und Wohnen und Lernen ist mehr als Herumsitzen.

Kinder sind unsere Lehrer,
sie wissen, was freie Gestaltung ist.
In allen Bereichen.

19.4.99 (c: Roland Bayer)
ro-bayer@gmx.de